Cours audio en autonomie
Niveau 2 (A2.2-B1.2)
Le seul programme audio interactif pour apprendre le luxembourgeois au Luxembourg — pas un manuel de plus, mais des leçons construites pour parler et comprendre vraiment.
Toutes les consignes et explications de ce cours sont en français.
Inscription gratuite — réglez ensuite le paiement avec nous, vous aurez accès sous 12 heures une fois celui-ci confirmé.
À votre rythme, où que vous soyez.
Niveau 2 (A2.2-B1.2) poursuit votre apprentissage du luxembourgeois avec 30 nouvelles leçons audio interactives : grammaire plus approfondie, vocabulaire élargi, mises en situation plus riches. Toujours construit pour vous faire parler et comprendre activement, à votre rythme, où que vous soyez. Le seul programme audio interactif conçu spécifiquement pour le luxembourgeois.
Pourquoi répéter fonctionne vraiment
Répéter, ça paraît bête. Quand on est adulte.
Les adultes détestent répéter. On a l'impression de faire le perroquet. Les enfants, eux, ne ressentent jamais ça. Ils disent le même mot cent fois, dans la cuisine, dans la voiture, au jardin, et un beau jour ils le savent. Presque tout ce que l'être humain sait faire, il l'a appris en répétant, de nombreuses fois et dans de nombreuses situations. Les animaux aussi. « La répétition est la mère de l'apprentissage », dit le proverbe, et c'est exactement pareil pour les langues.
- Écouté une seule fois
- Répété dans des situations réelles
Schéma illustratif de la méthode — ce n'est ni une mesure, ni un résultat d'élèves.
Mais votre cerveau doit comprendre ce qu'il répète.
Une phrase répétée sans être comprise reste abstraite, comme un numéro de téléphone dans une langue qu'on ne parle pas. La recherche sur la mémoire montre depuis longtemps que ce que l'on comprend, et à quoi l'on donne du sens, se retient bien mieux que ce que l'on répète simplement.
Pensez au mot « orange ».
Vous voyez sans doute le fruit. Ou la couleur. Peut-être le logo d'une marque que vous connaissez. Vous ne voyez pas les lettres. Chez la plupart des gens, l'esprit travaille avec des images, des sons et des émotions, et un mot qui a une image derrière lui se retient mieux qu'un mot seul. Les lettres ne sont que des symboles pour des sons, et l'écriture n'a que quelques milliers d'années. La parole est bien plus ancienne, et les enfants l'apprennent bien avant de savoir lire.
Ce que vous faites dans ce cours
Dans chaque leçon, tout est expliqué et traduit au moment où cela apparaît. Ça, c'est ma part. La vôtre commence à cet instant précis : quand vous entendez la traduction, imaginez la scène. Où êtes-vous ? À qui parlez-vous ? Que ressentez-vous ? Faites la même chose avec le mot suivant, puis avec le suivant. Peu à peu, les nouveaux sons s'accrochent à vos images.
Ensuite, sortez-les dans la vraie vie.
Utilisez chaque nouveau mot, chaque nouvelle phrase, dès que possible et aussi souvent que possible. À chaque nouvelle situation, le même mot reçoit une image de plus. Plus un mot a d'images, plus votre cerveau a de chemins pour le retrouver, et plus vite les bons mots viennent quand vous en avez besoin.
Glissez du luxembourgeois dans votre français.
Vous ne savez dire que quelques mots ? C'est déjà assez. Placez-les dans vos phrases en français ou en anglais : un « Moien » en entrant dans la boulangerie, un « Äddi » en repartant, un mot luxembourgeois au milieu d'une phrase. Chaque mot que vous connaissez mérite d'être utilisé tout de suite. Vous ne passez pas pour quelqu'un de ridicule : vous utilisez simplement la langue. Les Luxembourgeois adorent ça, ils apprécient l'effort, et c'est amusant à faire.
Répétez, mais avec des images. C'est toute la méthode.
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Vous parlez, mais on ne vous comprend pas toujours ?
C'est frustrant. Souvent, les mots sont les bons : ce sont les sons qui ne passent pas. Avec mon cours de prononciation, vous vous faites comprendre plus facilement, dès les premières phrases.
Vous pouvez la suivre dès les 8 à 10 premières leçons du Niveau 1 : cela vous facilitera la vie. Elle est aussi ouverte à tous, même sans suivre mes autres cours.
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